跨学科学习在高中历史教学中的实践与反思

【摘要】高中历史教学开展跨学科学习是落实新课程改革、践行历史学科育人使命的必然要求。在实际教学中，教师可运用创设情境、开展主题教学、布置作业、开展实践活动等方式践行跨学科课程观，培养学生的科学思维、人文思维，提升学生综合素养。

【关键词】高中；跨学科学习；历史教学；深度学习

【中图分类号】G633.51【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2023）01—0103—06

加快建设教育强国、科技强国、人才强国是把我国建设成为社会主义现代化强国的基本战略，着力造就具有坚定社会主义理想、德智体美劳全面发展的拔尖创新人才是我国当前教育发展的重要任务。（剩余7168字）