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【摘要】开展初中历史教学时，史料细节是学生学习历史知识的重要载体，更是认知、健全历史系统知识的基础与前提。深入探究史料细节，既能增强历史事件的客观性与直观性，还能培养学生的感性认知，引导学生正确分析历史、判断历史，形成良好的历史学科素养。对此，在实际教学中，历史教师要高度重视史料细节，在收集、探究历史细节的基础上，进一步培养学生的学习态度、学习习惯，持续拓展学生的历史思维，促进学生全面发展。（剩余5001字）
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史料在初中历史教学中的运用
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