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【摘要】故事作为一种受幼儿喜欢的文学形式，广泛应用于幼儿教育教学活动中。因其可以激发幼儿想象力，提高幼儿语言表达能力，增强幼儿的文学感受力与理解力，对于幼儿语言发展具有重要价值。但是，在故事教学中普遍存在故事内容选择不符合幼儿发展、故事教学过程灵活多样但质量不高、教师课后反思缺乏等问题。因此，幼儿故事教学质量的提升是故事教学亟待解决的问题。（剩余6675字）
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幼儿故事教学活动中存在的问题及对策
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