文言文中作文资源的挖掘及启发
——以《湖心亭看雪》一课为例
【摘要】初中教材所选文言文蕴含着丰富的作文资源，挖掘其中的作文资源非常重要。文章以部编版九年级上册中张岱的《湖心亭看雪》为例，通过分析文脉、文术、文采、文气等方面，探寻其蕴含的作文资源，提出了具体可行的教学策略。
【关键词】中学语文；文言文；作文资源；《湖心亭看雪》
【中图分类号】G633.3【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2022）19—0103—04
教材中选入的文章文质兼美，是学生学习、写好文章的范例，但教师和学生并未重视教材所选文言文中蕴含的作文资源。（剩余5007字）
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