陶行知先生“教学做合一”理论在职业教育中的指导作用

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摘要：本文旨在探讨陶行知“教学做合一”理论在职业教育中的应用及其指导作用。首先，文章回顾了陶行知先生的教育思想及“教学做合一”理论的提出背景，阐释了其理论核心即教学活动与实际操作不应割裂，而应互为补充，形成有机整体。接着，分析了该理论在职业教育中的实际应用情况，包括课程设置、教学方法、学生评价机制等方面的创新实践。（剩余5672字）

试读结束

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