高职专业课程线上“三段九步”教学模式研究

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摘要：结合高职专业课程特点及高职学生学情，构建高职“三段九步”的线上教学模式。通过在专业课程中的应用实践，证明该模式符合认知天性，遵循教育科学，在提高学生课程参与度、学习态度、学习成绩、提升教师信息化教学水平等方面均有积极作用。

关键词：线上教学；三段九步；教学模式

引言

2022年，各级各类学校仍然时不时需要将课堂搬到线上，实行线上教学，虽然经过了2020年的一场史无前例的新教学理念和教学模式的改革浪潮，但面对教学新技术、新场景的压力以及学生长期线上学习的压力，传统的教学策略不再适应，而新的教学策略仍然需要老师们进行探索和改革。（剩余4721字）