教师课程思政能力对体育教学的影响及优化路径

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摘要：体育是一门实践性很强的学科，不仅能够强健学生的体魄，还具有人格培育与精神塑造的功能。体育课程是高校立德树人的重要抓手，从高校体育教学现状来看，由于教师课程思政能力不足，体育课程与思政结合不够紧密，体育课程思政存在“两张皮”的现象。高校体育教师科学树立课程思政育人理念，合理设计体育思政教学，优化体育课堂，把握体育教育中的思政教学契机，提高学生的身体素质与品德修养。（剩余4752字）

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