应用型本科院校税法课程的多元化教学模式研究与实践

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摘要：应用型本科院校税法课程教学模式多元化对提高教学质量、培养学生实务操作能力具有重要意义。文章对税法课程的多元化教学模式构建及实施策略进行研究，并对课程目标，教学内容、方法以及评价方式等方面进行多元化设计。从课程目标来看，注重基础知识和应用能力兼顾以及法律伦理和实务操作整合；教学方法方面，运用案例教学法，翻转课堂与网络资源融合；评价方式方面，将过程评价和结果评价相结合，采用个体评价和团队评价。（剩余4880字）

试读结束

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