基于“三全育人”理念下高职生物制药技术专业课程思政探索

摘要：高职院校加强思想政治教育是职业教育“育人”的本质要求。“课程思政”应紧紧围绕立德树人的根本任务，积极探索有效途径和方法。本文对高职生物制药技术专业在“三全育人”理念下开展课程思政进行探讨。从充分发挥专业特色，将思政元素融入专业人才培养方案，挖掘专业课特色思政元素，实施丰富教学方式，探索多维度课程思政评价体系等方面介绍，推进课程思政建设，发挥专业课程育人作用。（剩余3816字）

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