数字图像处理方向研究生多学科协同培养模式与机制研究

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摘  要：在研究生多学科协同培养模式与机制背景下，该文以信息学科数字图像处理方向研究生培养为例，将信息学科与测绘学科有效协同，在原有的信息学科数字图像方向培养方案上，增设遥感数据获取、遥感数据预处理、遥感数据超分辨率制图三个主题的测绘学科培养方案，不但实现学科之间的交叉融合，用实际应用案例激发研究生的学习兴趣，而且能培养数字图像方向研究生成为解决复杂学科交叉问题，促进新兴特色学科发展，最终推动社会科技进步的高层次复合型人才。（剩余6827字）

试读结束

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