基于PBL模式的控制理论与应用前沿课程教学改革与实践

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摘  要：控制理论与应用前沿是控制学科硕士研究生的专业选修课程之一，具有概念抽象、逻辑性强、对学生综合能力要求高等特点。为了提高该门课程教学质量，在调整优化教学内容的同时，提出一种基于问题导向（Problem-based learning，PBL）模式的教学方法，学生以前沿课题为基础，确定分组并寻找具体问题进行探究，根据各个环节评价获得最终成绩。（剩余6859字）

试读结束

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