基于智能教育的“智慧学习+场景驱动”教学框架设计

——以信息管理与信息系统课程改革为例

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摘  要：人工智能快速发展，智能教育孕育而生，对高校信息管理与信息系统专业教学改革提出更高要求。教师和学生的角色相较于以往来说有所转变，不仅是通过教师一味地教学来提升教学质量，而是通过人工智能技术与教育领域的融合来达到个性化学习的效果。该文通过阐述智能教育内涵及分析国内信息管理与信息系统专业发展及存在的问题，提出基于智慧教育理念的“智慧学习+场景驱动”的实施路径，并且以管理信息系统课程为例，应用场景驱动的在线案例解读课程改革方案，为信管专业课程改革提供参考借鉴。（剩余8890字）