海外留学经历对大学教师信念影响的调查研究

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摘  要：研究以具有海外留学经历的大学教师为调查对象，从知识观、教学观、学生学习观、教学和科研的关系4个方面展开调查，分析海外留学经历对其教师信念产生的影响。结果发现，性别对具有海外留学经历大学教师的教师信念没有显著影响，教龄、学历、海外教学经历对教师信念的不同维度有显著影响。因此，高校应更多地关爱海归女教师，为海外留学回国教师的创新能力和创新思维创造条件，有计划地组织系统性的教学能力培训。（剩余9351字）

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