新时代科学评价背景下研究生学术伦理框架研究

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摘  要：学术伦理培养与实践在高校学术规范教育中占有重要地位，学术风气失范和学术不端的产生原因及重塑途径值得深入探究。该文立足于新时代科学评价体系，主要对研究生的学术道德进行研究。研究生群体作为高知识水平人才，是社会发展和创新的排头兵，不但需要掌握较强的专业方面的知识，而且还需要拥有良好的道德品质，尤其是学术道德品质。（剩余8894字）

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