基于本科生全程导师制的“迭代式”育人模式探索

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摘  要：“迭代式”育人是将“迭代式”与“育人”相结合的育人模式，是对传统育人模式的强化、细化和深化。按照因材施教的教育要求，积极发挥全程导师制在学生学业进展、思想品德、专业素养等中的作用。根据学生基础和专业知识、创新和创业能力、综合素质的培养要素，开展“前进”“反馈”“总结”3个阶段的“迭代”，将阶段结果叠加至下阶段工作中，激发学生学习动力、逐步达到培养的目标，提升育人质量。（剩余7155字）

试读结束

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