案例教学法联合问题探究式教学模式在医学文献评价教学中的应用

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摘  要：为研究评价案例教学法联合问题探究式教学模式在医学文献评价教学的应用效果，将学生随机分为试验组和对照组。试验组采用案例教学法联合问题探究式方法教学，对照组仅采用案例教学法教学。课程结束后，通过问卷调查评价学生对教学方法的接受程度及教学效果。93.75%的试验组学生满意案例教学法联合问题探究式教学模式。（剩余7509字）

试读结束

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