基于STEM理念的工业微生物育种学课程教学改革

摘  要：工业微生物育种学是生物工程专业中一门重要的综合性学科，是集理论与实践于一体的课程。该文通过将 STEM 教育的核心理念融入课程的教学当中，培养学生对跨学科理论知识的综合运用，增强学生的实践能力，培育学生工程素养，增强学生运算和数据处理能力，激发学生主观能动性和学习热情。

关键词：微生物育种；科学素养；工程素养；数学素养；技术素养

中图分类号：G642       文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2022）32-0136-04

Abstract： Genentic Improvement of Industrial Microorganisms is an important comprehensive discipline in bioengineering， which integrates theory and practice into an integrated whole. In this paper， the core concept of STEM was integrated into the course teaching， which was aimed to cultivate students' comprehensive application of interdisciplinary theoretical knowledge， enhances students' practical ability， promote students' engineering literacy， increase students' computing and data analysis ability， stimulates students' subjective initiative and their learning enthusiasm.

Keywords： microbial breeding; scientific literacy; engineering literacy; mathematics literacy; technical literacy

随着生命科学研究的深入，大量生物相关技术不断涌现，在近年来诺贝尔奖颁布中，这些科学技术与发现占据主要奖项，成为当今科学研究的焦点，生命科学的学习与研究将是引领新时代工业革命的关键[1]。（剩余6738字）