博弈论视角下中职生职业生涯规划教学策略研究

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一、前言

随着全球化和技术创新的不断推进，中职教育作为培养技能型人才的重要基地，其师资队伍的质量直接关系到人才培养的质量，特别是中职专业教师的实践教学能力，更是成为中职教育发展的核心影响因素（金奕成，2022）。在这个背景下，教师如何有效地帮助学生规划个人职业生涯，已成为影响中职生顺利过渡到社会、实现自身价值的关键因素。（剩余8373字）

试读结束

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