梅州市职业技术学校“四维”德育管理模式的研究与实践
引言
随着时代的发展，传统的德育模式逐渐暴露出不足之处。为此，梅州市职业技术学校在原有的德育框架基础上提出了“四维德育”的新模式，将思想引领与三全育人相结合，明确了育人目标，增强了德育手段的鲜明性和责任意识。经过试验和论证，该模式更符合时代需求，具有一定的推广价值。
一、“四维德育”管理模式的概念和提出
梅州市职业技术学校德育管理模式的探讨、提炼，是从形成学校的德育管理工作框架开始，框架的形成由德育领导小组定思想，学生科出思路，专业组抓流程，班主任促落实。（剩余5432字）