中职学校精神文化育人体系的构建与实践

——以深圳市龙岗职业技术学校为例

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中等职业教育承担为社会培养高素质技能型人才的任务，不仅要注重对学生技术技能的培养，更要注重学生文化素养和综合素质的提升。学校精神是学校的整体精神面貌，是学校群体在长期的教育教学实践中沉淀起来的、在共同的心理和行为中体现出来的理念、价值体系、群体心理特征及精神价值传统。优秀的校园精神文化能够引领全体的师生员工，对其教育思想和教育行为产生潜移默化的影响，养成与学校精神文化一致的思想文化修养（麻荫荣，2019）。（剩余3160字）

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