产教融合协同治理研究

——以中职学校会计电算化专业为例

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一、引言

经济社会的发展不仅需要科技创新型人才,更加需要提供职能支持的岗位,会计岗位就是其中之一。但目前我国会计就业明显存在供需不匹配的情况。学校每年培养大量会计行业的毕业生,企业却招聘不到合适的会计员工。究其原因是会计专业毕业生所掌握的知识与企业实际需求相差甚远。

要解决这种供需失衡的状况,就要提高会计专业人才的专业度,要从政府、学校、教师等多个维度积极推进会计专业产教融合的培养进度。(剩余3793字)

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