基于“Flat在线教室+雨课堂”的混合式教学在中职PLC理论及实训课程中的探索

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一、研究背景和目的

《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》提到：要实施职业教育信息化2.0建设行动，鼓励职业学校利用现代信息技术推动人才培养模式的改革，满足学生多样化学习需求。这意味着中职学校应当顺应时代潮流，提升教师和管理人员的信息化教学能力，使学生能有效利用网络信息技术，自主学习优质在线资源。（剩余2759字）

试读结束

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