基于学科核心素养的高中生物教学策略研究

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摘 要：学科核心素养是科学教育的价值观的集中反映，是在特定学科的基础上逐渐培养起来的能力、品格和价值观。当前，在高中生物学课程的实施中，教育教学将学习的重心放在了提高学习成绩上，忽视了学习态度和学习方式的形成，从而影响了学生核心素养和整体素质的提升。高中生物是一门以探寻生物之谜，塑造生命观念为目标的教育教学，从而提高学生生物学习的能力，以提高其对生物学的认识和对问题的解决。（剩余5224字）

试读结束

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