高中化学大单元教学设计途径的思考

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摘 要：随着课程改革的深入，传统高中化学教学模式的弊端逐渐显露，如知识点碎片化、教学方法单一等。为了解决这些问题，本文引入了时下较为创新的大单元教学理念，探讨了高中化学大单元教学优势和大单元教学设计的目标、途径和注意事项。通过对大单元教学的实践研究，提出大单元教学设计的一些思考。

关键词：高中化学；大单元教学；教学设计

化学是高中阶段的重要学科之一，对学生的科学素养和综合能力的培养具有重要意义。（剩余5333字）

试读结束

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