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摘 要:随着新课改的深入实施,各科教学要基于新课标要求进行优化创新。为培养学生的核心素养,实现学生的全面发展,教师要促进学生进行深度学习,使学生从中有更多的收获。在高中生物教学中教师要提高对大单元教学的认识,高效组织大单元教学的开展,实现生物课堂教学的提质增效。本文主要分析大单元教学对高中学生生物深度学习的重要性,探讨大单元教学在高中生物教学中的实施,以期对相关人员有所借鉴。(剩余5183字)
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大单元视域下高中生物深度学习探究
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