基于《中国英语能力等级量表》的初中生英语口语能力提升探究

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一、引言

义务教育英语课程体现工具性和人文性的统一（中华人民共和国教育部，2022），其中英语口语能力在交流交际中至关重要。然而，在初中这一口语能力发展的关键阶段，口语教学实践仍存在诸多问题。例如，部分教师对口语教学的重要性认识不足，缺乏有效的教学活动指导，教学方法单一、形式枯燥，导致学生口语能力提升受限，甚至削弱了他们对英语交际的兴趣。（剩余7413字）

试读结束

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