指向思维能力提升的初中英语项目式创意小说写作教学设计与实践研究

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一、引言 

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《新课标》）明确指出，思维品质是核心素养的重要组成部分之一（中华人民共和国教育部，2022），语言与思维之间存在着密不可分的辩证关系，语言是思维的外在表现形式，思维则是语言的内在组织机制。在英语学习过程中，学生需要通过目标语言的运用来建构新的认知图式，这一过程必然伴随着思维方式的转变和提升（吴中胜，2022）。（剩余8469字）

试读结束

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