跨学科主题学习在初中英语阅读教学中的实践

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一、引言

《义务教育课程方案（2022年版）》（以下简称《方案》）指出，义务教育要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；要加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，强化学科内知识整合，统筹设计综合课程和跨学科主题学习；加强综合课程建设，完善综合课程科目设置，注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力；开展跨学科主题教学，强化课程协同育人功能（中华人民共和国教育部，2022）。（剩余6041字）

试读结束

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