初中英语项目式学习实施中的典型矛盾与应对：基于实践经验的反思

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一、引言

项目式学习（Project-Based Learning，以下简称PBL），是指学生围绕真实情境中的驱动性问题，主动开展调研、合作与实践，在解决问题的过程中构建知识、提升能力的学习方式。其基本流程包括：提出驱动问题，激发学习兴趣；梳理已知与待解信息；开展探究活动；形成成果并进行展示；通过反思与评价促进深度学习与持续改进（New Tech Network，2023）。（剩余9091字）

试读结束

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