“任务支持型”与“基于任务型”语言教学在PEP小学英语教材Project板块中的应用

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一、引言

《义务教育英语课程标准（2022年版）》强调培养学生的语言能力、思维品质、学习能力和文化意识等核心素养（中华人民共和国教育部，2022）。人教版小学《英语》（PEP）（2024年版）教材（以下简称“教材”）新增的Project板块是对这一理念的有效落实。该板块以任务为载体、以作品为导向，旨在让学生在真实的交际情境中自然运用和习得语言，同时发展跨学科能力和思维品质，激发学习兴趣，培养合作学习能力。（剩余9202字）

试读结束

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