新课标理念下的初中英语听说教学课例研究

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引言 

近年来，随着教育理念更新及课程改革推进，特别是《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）的颁布，听说教学的重要性日益凸显。在《课标》的指导下，教师应更新教学理念，更加注重学生的听力训练和口语实践，切实提高学生的语言运用能力。然而，笔者在初中英语听说教学观察中发现，“重知识、轻能力，重读写、轻听说”的情形仍在一线教学中存在，由此导致学生的听说能力难以得到有效发展。（剩余4074字）

试读结束

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