项目式学习与常态课“双线并进”在初中英语教学中的实践探索

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引言

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）指出，英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面（教育部，2022）。《课标》还明确了核心素养学段特征，其中，7〜9年级思维品质特征包括发现问题、分析问题并逐步创造性地解决新的问题等；学习能力特征包括合作学习能力等（教育部，2022）。（剩余6563字）

试读结束

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