跨学科视域下的初中英语单元整体教学设计初探

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引言

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）强调要设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，提升学生运用所学语言和跨学科知识创造性解决问题的能力（教育部，2022b）。跨学科主题学习是为解决问题应运而生的，是运用两种或两种以上学科的知识、方法、观念，综合解决主题聚焦的问题的教学理念（王蔷、刘诗雨，2023）。（剩余4998字）

试读结束

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