在新教材使用中提升课程意识

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随着我国基础教育改革与发展的深入推进，教材的修订与更新成为提升教育教学质量的重要手段之一。今年九月，义务教育阶段的小学三年级和初中一年级将开始使用修订后的英语教材。这一变化旨在更好地适应新时代的教育需求，提升学生的英语水平，促进核心素养发展。然而，新教材在不同地域和不同学段中的使用情况存在显著的差异，在使用过程中，往往会面临许多挑战与问题。（剩余889字）

试读结束

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