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中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）22-0004-04
新时代背景下，教育领域尤其是高校资助育人工作迎来新机遇与挑战。传统的经济保障型资助模式逐渐显露出局限性，难以满足新时代家庭经济困难学生全面发展的需求。高校资助工作需要向深层次、广领域拓展，实现从物质保障向能力发展的转变，响应国家发展战略，促进教育公平与人才培养质量提升。（剩余5789字）
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新时代高校赋能式发展型资助育人模式实践研究
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