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中图分类号：G410 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）19-0149-04
在智能技术快速发展、数字化转型不断深入的时代，教育领域正经历着前所未有的变革。《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》明确强调，“实施数字化赋能教师发展行动，推动教师积极应对新技术变革，着眼未来培养人才。（剩余6128字）
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数智时代教师专业发展的实践路径研究
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