双高计划"视域下高职院校“双师型”教师队伍专业化发展评价指标的协同构建
中图分类号：G451 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）19-0133-04
在新时代背景下，国家对职业教育的重视程度不断提升，特别是“双高计划"的实施，为高职院校“双师型"教师队伍的专业化发展提供了新的机遇和挑战。教育部、财政部联合印发了《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》，该计划旨在建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和专业群，以引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级，为建设教育强国、人才强国作出重要贡献。（剩余5620字）