高校研究性教学示范课程的建设与实践

——以土地经济学课程为例

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［摘 要］研究性教学作为一种新的教学范式，旨在激发学生主动学习的意识，培养其独立探索与解决问题的能力，促进其创新思维的形成。在土地经济学课程教学中，教师不仅要注重知识的传授，而且要注意培养学生的批判性思维与解决实际问题的能力。课程教学团队通过明确教学理念、优化教学内容、创新教学方式、完善考核机制，构建了研究性教学示范课程教学体系。（剩余4895字）

试读结束

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