新商科背景下经济学课程虚拟教研室建设探索

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［摘 要］数字经济时代，商业生态正在发生巨变，经济社会发展对高素质商科人才的需求激发了新一轮高等教育改革，推进新商科建设成为当前重要的教育课题。新一轮教育改革措施的落地、人才培养目标的实现，都离不开课程教学这一基础环节，而课程教研室作为课程教学的组织者、管理者，成为新商科人才培养体系创新的重要基础单元。（剩余8302字）

试读结束

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