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［摘 要］为将“三化三制”特色人才培养模式融入专业人才培养方案，文章在分析“三化三制”培养目的基础上，按照反向设计人才培养方案的思路确定培养目标的设定原则。将社会需求、学校办学定位、专业特色和“三化三制”的培养目的纳入专业人才培养目标中，以能够达成培养目标为准则再编制出符合专业认证精神的12条毕业要求。（剩余7694字）
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“三化三制”模式下专业人才培养方案编制研究
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