基于“横纵交叉”架构的应用型本科院校计算机类专业实践教学模式改革与实践

——以广西外国语学院为例

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［摘 要］随着时代的发展和新工科建设的稳步推进，实践教学越来越受到高校的重视。广西外国语学院针对当前计算机类专业实践教学存在的问题，从工程教育专业认证的三大理念出发，明确了人才培养路径创新、社团辅助教学创新、人才培养梯度创新、教学反哺层次创新的总体改革思路，开展了基于“横纵交叉”架构的计算机类专业实践教学模式的改革探索，可为其他应用型本科院校提供参考。（剩余6225字）

试读结束

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