文化回应教学视阈下大学英语教学与文化自信教育的融合

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[摘 要]大学英语与文化自信教育的融合是大学英语教学改革的重要机遇,也是面临的主要挑战之一。文章通过分析引入文化回应教学的可行性及意义,指出英语教学活动应以学生的文化背景为“脚手架”,确保目标知识在学习过程中的有效积累;探讨了大学英语教学与文化自信教育融合的要点,并对未来英语教学与文化自信教育的融合提出了建议。(剩余7299字)

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