微机原理课程思政案例设计与实践

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[摘 要]高等学校人才培养是育人与育才相统一的过程。课程组设计了与课程教学内容紧密相关的思政案例,并将其融入线上教学、理论教学、实验教学的全过程。实践結果表明,课程思政一方面能帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观,另一方面能提高学生的专业学习热情。

[关键词]课程思政;案例设计;微机原理

[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]2095-3437(2024)05-0104-03

微机原理课程是电子信息类非计算机专业的核心基础课,该课程的教学目标是让学生了解软件控制硬件的基本原理,建立微机系统的整机概念,同时具备利用计算机软、硬件技术解决实际问题的基本思路和能力。(剩余4613字)

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