微机原理课程思政案例设计与实践
［摘 要］高等学校人才培养是育人与育才相统一的过程。课程组设计了与课程教学内容紧密相关的思政案例，并将其融入线上教学、理论教学、实验教学的全过程。实践结果表明，课程思政一方面能帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，另一方面能提高学生的专业学习热情。
［关键词］课程思政；案例设计；微机原理
［中图分类号］G642 ［文献标识码］A ［文章编号］2095-3437（2024）05-0104-03
微机原理课程是电子信息类非计算机专业的核心基础课，该课程的教学目标是让学生了解软件控制硬件的基本原理，建立微机系统的整机概念，同时具备利用计算机软、硬件技术解决实际问题的基本思路和能力。（剩余4613字）