以创新为导向的分子生物学课程研究性教学改革

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘 要］作为生物类专业的核心课程，分子生物学课程发展迅速，几乎渗透到生物学领域所有学科。在当今“大众创业、万众创新”的背景下，分子生物学课程教学以创新为导向，进行教学内容、教学模式、教学方法和考核方式方面的研究性教学改革，使学生充分理解与掌握分子生物学知识，从而提高课程的教育教学质量。通过研究性教学改革，以期提高学生的学习积极性，培养学生的创新能力，实现“三全育人”的培养目标。（剩余3933字）

试读结束

目录
monitor