核心素养背景下的地方高师院校英语专业课程体系改革

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［摘 要］核心素养的培养是推动素质教育改革的必然趋势，是基础教育阶段的关注重点。以英语专业为例，作为基础教育“工作母机”的高师院校在课程设置方面应该以培养能够实现核心素养构建目标的教师为宗旨，调整英语专业课程体系。核心素养背景下，部分地方高师院校英语专业课程设置存在以下问题：课程价值取向忽视教育的新特征；课程设置固守“学科本位”，缺少整合性；课程设计模式忽视语言教育的特性。（剩余5037字）

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