STEM教育对我国跨学科教育的启示

［摘 要］STEM教育在世界范围内逐渐兴起，对我国跨学科的科学教育具有积极的借鉴意义。跨学科教育既是知识教育本身的需要，又是现实社会的需要，跨学科研究所形成的系列成绩促进了相关教育的发展。我国很早就提出了跨学科或者交叉学科的科学教育倡议，但当前跨学科教育仍然存在很多问题。分析STEM教育的内涵、产生的原因及其局限性，能够为当前我国跨学科教育的发展提供积极的借鉴与启示。（剩余5829字）

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