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[摘 要]通识教育在人才培养过程中的作用日益凸显。在“以学生为中心”的教育理念下，文章以问题、现象和实际应用为切入点，将导向式教学引入材料类通识课中，将思政教育贯穿其中，同时渗透多学科交叉融合与协同的理念，通过学生独立思考、自主讨论等方式，开阔了学生的视野，增强了学生的学习内驱力，提高了学生的综合素质，从而进一步提高了教学的质量和效果。（剩余5489字）
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材料类通识课导向式教学的探索与实践
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