以学为中心的大学物理模块化在线教学设计与实践
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[摘 要]疫情期间，如何更高效地利用网络教学平台进行在线教学是教育界关注的重点问题。文章坚持以学为中心的教学理念，分析在线教学的特点，发挥网络教学平台的优势，将教学过程进行模块化划分，并以大学物理课程为例进行教学设计和实施，充分调动学生的积极性，反馈良好。
[关键词]在线教学;模块化;大学物理;以学为中心
[中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）11-0090-03
利用“互联网+教育”的理念，通过在线教学实现“停课不停学”是疫情防控特殊时期的重大举措。（剩余5117字）
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