大学生双语学习的理性行为模型及调查研究
[摘 要]双语教学在教育国际化（教育）背景下具有重要意义。文章构建了大学生双语学习的理性行为模型，并对在上海杉达学院专业中双语教学的实施现状进行研究。提出大学生双语学习要端正双语学习态度，要关注和考查英语学习态度，要采用渐进式的教学模式，采用科学有效的教学方法。
[关键词]双语教学;教育国际化;理性行为模型;调查研究
[中图分类号] G645 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）11-0124-04
理性行为认为态度对个体行为具有重要的影响。（剩余4702字）
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