西部多民族高校生理学双语混合式梯度教学实践

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［摘 要］生理学双语教学有助于培养具有国际视野的高层次拔尖创新医学人才，符合国家“双一流”建设、新医科建设和“三全育人”的综合改革要求，但在具体实施过程中需要因地制宜、结合学校学生的特点与能力水平个性化地开展，以达到更理想的课程满意度和授课效果。青海大学医学院基础医学部生理学教研室通过2020—2022年连续三年实施临床医学专业本科生生理学双语教学，摸索出了一套适合西部地区多民族高校的生理学双语混合式梯度教学实施方案。（剩余6416字）

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